教育是“唤醒”的艺术

作者:高三(12)班 宗明华 来源: 发布时间:2017年02月06日
 

人们常说,在当今的社会价值体系中,当老师难,当班主任难,尤其是当一名出色的高三班主任更难。对每一位学子而言,十二年寒窗苦读,也无论家庭出身背景如何,都已经到了人生的十字路口。面对五十多名身体和心理发展迥异的受教育者,作为师长,既要传授知识又要引导成长,怎样使绝大数人能体验到高中生活的乐趣并能时刻留下追忆,的确是一项艰难的真命题。

学生小强,家中三代同堂,父亲常年在外打工,母亲在家操持家务和照顾双亲(奶奶患重风三年卧床),14年正取进入远安一高,虽然当时他自己多次在家表示不读高中,但在家长要求下被逼来到学校。由于违背了个人意愿,再加上又远离了家庭束缚,到学校后结交了几个习惯较差的朋友,学习不认真,整天沉迷于游戏、抽烟,上课沉迷于睡觉无精打彩,对任何事情都摆出无所谓的态度,学习成绩一落千丈,又因多次严重违纪到高二下学期已达到试读程度。刚进入高三前,记得在六月的一个周末,我和望文忠老师(物理)以及他三人驱车到他家进行了一次家访,当时看到破旧的墙壁,偏僻的环境,病床上的老人,真的叫人纠心,见到他的母亲忙里忙外略显疲惫的眼神,我们明白了造成这一现象根源所在。家庭缺乏沟通是主要原因,父母是 望子成龙难能可贵,儿子是在用极端的方式报复父母对自己的不尊重,故意添堵。其实从内心深处,孩子是善良的,就只想早日辍学为家庭分忧。

回到学校后,我和小强进行了一次长谈,我说你家庭的现状目前就是这样,现在的家你有父母强撑着,你在校学习就是为了将来能顶天立地,为改变家庭面貌承担责任和实现自己的理想,现在青春年少若不努力,怎么报答父母的养育之恩呢?他对我说,老师不是我不想努力,奶奶自我小就呵护我,现在病成这样,家庭负担又重,我在校确实无法静心学习。言为心声,知道了他的苦衷后我发动科任教师为他捐款,并展开聊谈,学习上和班长同座互帮互学,创建了班级的希望工程,渐渐地就有了较大的起色,平时较好的生物和语文学科进步特快,在十二月联考中进入班级前十五名。现在的他烟不抽了,课堂上觉也不睡了,脸上也有了笑容,目前正积极申请取消处分。前几天私下跟我说,毕业后想考湖北中医学院。

有人说高三是练狱,又有人说高三是加油站。如果要我来说,高三是优秀学子成长的摇篮,是后进学子成长的助推器。班主任工作的职责就是:“关注每个人,发展每个人”,班主任自身要有博大的胸怀以爱育爱,确实走进学生的心灵深处,激发已在成长的萌芽。

唤醒还在沉睡的种子,在平凡繁杂的事务中挖掘人性的闪光点,用润物细无声的态度静等花开,因为教师这个职业影响的是一代代人。

回顾班主任工作二十多年的历程,不为荣华富贵,也不为一己私利,只为了哪一张张青春洋溢的笑脸和哪些来自远方的问侯。自信讲台三十年,会当英才接踵出。教师职业辛苦,这是个人选择-------我无悔;班主任工作挺累,这是自己意愿--------我不怨。

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